Notre maison est-elle prête pour la « nouvelle normalité » ? Il se peut que nous nous posions cette question plus fréquemment à présent. Il se peut que le confinement nous ait également aidés à y répondre. La crise sanitaire a changé nos habitudes et a placé la maison à l’épicentre de nos vies.

Nos maisons ont été transformées en espaces multi-activités. Ce sont des maisons, des bureaux, des terrains de jeux, des écoles… La fermeture des centres scolaires a fait de la maison la meilleure école. Le confinement a donné naissance à des mouvements tels que le homeschooling, le lexischooling, ou la méthode centenaire Montessori dont nous avons récemment reparlé chez Connections By Finsa.

Dans tous les cas, disposer d’espaces adéquats est essentiel, l’architecture et le design sont donc des éléments clés pour créer « l’environnement parfait ».

« La première chose à faire est de secouer la vie, mais de la laisser libre de se développer »
(María Montessori)

Créativité, curiosité et autonomie

La méthode Montessori définit l’auto-apprentissage de l’enfant comme un objectif, respectant son individualité et stimulant son autonomie, son estime de soi et sa confiance. Que les enfants puissent avoir la liberté d’explorer, d’apprendre et de se développer par eux-mêmes. Pour y parvenir, l’environnement et les objets avec lesquels ils interagissent jouent un rôle important.

Tout doit être préparé pour qu’ils puissent interagir spontanément. C’est pourquoi le design, tant du mobilier que des espaces eux-mêmes, doit être pensé et préparé pour faciliter cette autonomie. Il s’agit de les aider à développer leur créativité, leur curiosité et leur autonomie, à la fois en classe, à la maison ou dans les espaces publics.

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Design éducatif

La méthode Montessori a inspiré les designers et les architectes à faire de la maison un lieu où les plus petits peuvent développer leur plein potentiel. Chez Connections by Finsa, nous vous avons déjà montré quelques exemples, tels que Cucuducho, où la conception de meubles et de jeux est engagée dans l’éducation pour aider le développement cognitif de l’enfant.

Le cadre doit être structuré, respectueux et calme. Par conséquent, les prémisses de son design sont la simplicité, le minimalisme, l’organisation, l’accessibilité, la sécurité et le silence. Certaines lignes directrices qui ont tendance à s’appliquer, en particulier dans les chambres d’enfants.

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À quoi ressemble la chambre idéale ?

« Nous utilisons un slogan qui résume parfaitement cette question : Le monde à son apogée ». Le conférencier est Martín Geretto, du département de design de Muebles Ros, qui propose une ligne spécifique d’inspiration Montessori. Il donne la clé pour concevoir cette chambre d’enfants idéale : des meubles évolutifs, accessibles et sans barrière, pour leur permettre une plus grande liberté. Des lits au sol, un miroir pour se découvrir, un coin lecture et des armoires sans porte pour faciliter l’ordre et que tout soit à portée de main.

La transparence de sa fonction et ses dimensions sont les principales caractéristiques du mobilier.

« Tout doit être à portée de main, les proportions du mobilier sont donc essentielles à l’interaction entre l’objet et l’utilisateur. Avec ce principe que tout soit à sa hauteur, la visibilité des choses est également importante. Nos meubles sont conçus pour que les plus petits puissent voir leurs jouets ou leurs vêtements à tout moment. Il n’y a pas de portes ni de tiroirs fermés. Tout est en vue pour qu’ils puissent facilement visualiser leurs objets », souligne Martin Geretto.

Des matériaux et des couleurs qui véhiculent la tranquillité

La fonctionnalité n’est pas incompatible avec l’esthétique. Des pièces uniques peuvent être réalisées avec des matériaux qui véhiculent la sérénité et offrent des textures douces. Et le bois joue un rôle déterminant.

Les couleurs jouent également un rôle. Les créateurs soulignent qu’il vaut mieux utiliser des couleurs neutres. La raison ? Le mobilier sera utilisé pour ranger différents objets, des livres aux jouets ou aux vêtements.

« Ces éléments ont déjà une charge visuelle très variée de couleurs, de formes et de textures, qui doit être disposée de manière sereine à la vue de l’enfant. Si nous utilisions des couleurs agressives dans les meubles, nous générerions une expérience sensorielle négative pour un jeune enfant qui ne peut pas assimiler plus d’une expérience à la fois », nous précise Martín Geretto.

Le monde à leur portée

Si nous cherchons à concevoir la maison en pensant à l’enfant, nous ne pouvons pas nous concentrer uniquement sur la chambre à coucher. Toute la maison doit être préparée pour que les plus petits puissent être autonomes.

 « Aidez-moi à le faire moi-même »
(María Montessori)

Nous, adultes, devons accompagner nos enfants dans ce processus d’apprentissage, et l’environnement doit être adapté. Il y a des propositions pour chaque espace de la maison. Pour que l’enfant, en plus d’être un observateur, soit un acteur, participe activement.

Muebles Ros a conçu quelques propositions. D’une armoire d’hygiène à côté de l’évier pour qu’ils puissent également avoir une autonomie dans leur hygiène personnelle, à une tour d’apprentissage pour stimuler l’interaction de l’enfant avec les adultes dans la cuisine.

Fonctionnalité et esthétique

Le confinement a sans aucun doute changé le concept de notre maison. Cela nous a aidés à réfléchir à la nécessité de restructurer la maison pour l’adapter à tout le monde et à tout. Un espace polyvalent où les plus petits peuvent également se sentir à l’aise, en sécurité, apprendre et développer leurs capacités.

La maison est votre centre d’opérations, de jeux et d’apprentissage. L’école à la maison, une pratique régulière et réglementée déjà dans d’autres pays, a été impulsée en Espagne par différentes associations comme une option pour l’avenir. Partisans ou non de ces tendances pédagogiques, le nouveau concept de maison est là pour rester.

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Le mobilier pour enfants a donc pris le devant de la scène. Les designers ont un nouveau défi à relever : se mettre à la place des plus petits et présenter de nouvelles propositions créatives pour contribuer au développement de l’enfant tout en prenant soin de l’esthétique.